Opiniones de nuestros alumnos del Curso de Iniciación al teatro

¿Qué te aportan las clases en la Escuela Cuarta Pared?

• (Eduardo) Mi concepción del teatro ha cambiado muchísimo desde que estoy en Cuarta Pared. Antes solía pensar que el teatro consistía en buena parte en memorizar y expresar, pero el teatro es crear, buscar soluciones, imaginar…Vamos, que me alegro de HACER realmente teatro. (Armando) Nunca pensé que se pueda extraer tanto de unas personas.

• (Marina) No he dejado de ver teatro prácticamente ninguna semana desde que estoy en la escuela. Valoro que ofrezcáis entrada gratuita a los alumnos en las obras que están en la misma escuela y entiendo un poco mejor el teatro contemporáneo y los nuevos lenguajes artísticos.

• (Sonia) No solo ha cumplido mis expectativas si no que las ha superado, me ha completado en otros aspectos que ni si quiera esperaba.
 
• (David) Nueva experiencia plástica, lúdica y que ayuda a que los días sean más amenos y divertidos.

• (Amaya) No me pierdo un montaje, ni de adultos ni infantil porque suelo llevar a mi sobrina.

• (Jorge) He participado en salidas y encuentros con compañías, me parece una suerte poder disfrutar de estas actividades. Sabéis estimular a los alumnos para que vayan al teatro.

• (David) Sólo para ti en un único tiempo y espacio.

• (Pepe) Cuando comencé el curso, creía que el teatro era sólo una forma más de contar historias. Ahora tengo una idea más clara de la especificidad del teatro, de la teatralidad. Lo veo más como una forma de crear un espacio común, en el que puedan encontrarse el espectador y el artista; como una forma flexible que puede ir desde la narrativa a un híbrido entre la danza y la poesía.

• (Rocío) Un proceso de descubrimiento del teatro y de formación de grupo.

• (Mª José) Me ha ayudado a conocer y a ahondar en el mundo de la improvisación teatral que para mí, hasta ahora, era una gran desconocida.

• (Raquel) Antes era una espectadora más “pasiva”, y ahora me fijo en cosas nuevas que me pueden ayudar en la clase o en las muestras.

• (Jesús) En todo el tiempo que llevo en la escuela, que ya son muchos años, he visto las obras de teatro, sobre todo las de vuestra compañía. Siempre me habéis tratado súper bien, de ahí mis ganas por volver a la escuela y de no volverme a marchar nunca.

• (Silvana) Cuando entré al curso tenía mucho miedo pero en seguida me sentí súper cómoda e integrada en el grupo y comprendí que mi vida iba a dar un cambio súper importante y así ha sido.

• (Gema) He tenido muchísima suerte con el grupo hemos formado una piña espectacular. Yo creo que también han influido mucho las profesoras que hemos tenido.

• (Fernando) Siempre me ha gustado el teatro pero ahora cuando veo una obra me intereso mas por muchas cosas de las que ahora entiendo y antes no.

• (Juan Luis) Organizar los encuentros, la biblioteca, las muestras, etc., es un síntoma de que la sala se interesa por una forma de teatro que va más allá de la simple interpretación.

• (Marta) Ha sido una auténtica válvula de escape ante los problemas, y una vida llena de rutinas.

• (Carla) Me han hecho descubrir matices desconocidos de mi misma. Me han transportado a una especie de jardín de infancia muy feliz, donde jugar con uno mismo y con los demás, me han hecho interiorizar, exteriorizar y explorar emociones, entrenar la imaginación, la creatividad.

• (Gregorio) Las clases me aportan armas nuevas para enfrentarme a mi vida diaria, también frescura y alegría. Me motivan bastante como para implicarme en ellas más allá de las dos horas de clase, sobre todo durante el período de preparación de muestras.

• (Cristina) Seguridad a la hora de trabajar y hablar en público, conocimiento sobre mí misma, desconexión de la rutina, conocer más el mundo del teatro por dentro y por fuera, y coincidir con gente con mis mismos intereses.

• (Lluis) Conocimiento, creatividad, diversión, estrés, relax, una variedad bastante importante de sensaciones.

• (Elena) Relación con nuevos compañeros, equipo, demostrarme a mi misma que puedo hacer siempre más de lo que pienso, motivación…

• (Salva) Dinamismo, coordinación, contención, amistades y un gran equipo de trabajo y diversión.

• (Esperanza) Me han ayudado a conocerme y valórame más, haciendo cosas de las que ni siquiera me sentía capaz. Asimismo he vivido ratos de mucha intensidad, diversión, distracción y aprendizaje. Amén de lo anterior, estoy encantada por toda la gente que he conocido gracias a la escuela, y de todos los amigos que he hecho desde que estoy en ella.

• (Eli) Ahora soy otra persona, no me reconozco ni yo.

• (Guillermo) Hacer teatro comienza en lo real y termina quién sabe dónde.

• (Raquel) Las clases me han aportado y me están aportando más seguridad en cuanto a la realización de las improvisaciones. Conocimiento del medio y de la gente, disfrutar de los juegos, ser paciente.

• (Guada) Descubrir el mundo del teatro y sentir el “agujerillo” en el estómago cuando se apagan las luces antes de la función.

• (Juan) Amistad, sinvergonzonería, en el buen sentido de la palabra y crecimiento personal en general.

• (Manuela) Conocerme a mí misma, mis limitaciones, expresividad, y quitarme la vergüenza.

• (Miguel) Que sigan ofreciendo cursos y sigan haciendo las promociones y los encuentros con el elenco de las obras y fomentando obras de denuncia social.

Sobre el equipo docente

• (Gustavo) No solo me parece un buen equipo por la capacidad comunicativa o docente, sino sobre todo porque saber llevar un grupo tan heterogéneo, con tantas preconcepciones y opiniones distintas sobre el teatro, a través de un proceso creativo.

• (Gonzala) Aunque son totalmente distintas a la hora de impartir sus clases, cada una, a su estilo, me parece genial porque de todas puedes aprender. Gran calidad profesional y humana.

• (Guti) Creo que intentar sacar el máximo partido de los alumnos y alumnas en lugar de enseñar sin más es un método genial, interesante, que engancha, en definitiva.

• (Ainoa) Estoy muy satisfecha con los profesores que he tenido en estos dos años. Son muy dinámicos, involucran a los alumnos, resuelven cualquier duda que podamos tener.

• (Manuel) Nuestra profesora es encantadora. Tiene muy bien estructuradas las clases y tiene mucha paciencia

• (Juan Francisco) Montar y mostrar nuestra propia “obrita” crea estrés y saca a la superficie muchos miedos e inseguridades, y la profesora ha ido resolviendo los problemas que surgen con una mano izquierda admirable. La metodología utilizada ha superado mis expectativas.

• (Nieves) Tenemos una profesora excepcional, he aprendido muchísimo con ella y la verdad que se ha portado muy bien conmigo, siempre que hacíamos una actividad la adaptaba a mis circunstancias.