Opiniones de nuestros alumnos del Curso Regular

¿Qué te aportan las clases en la Escuela Cuarta Pared?

• (Jose) La experiencia de compartir un coloquio con actores profesionales, poder acceder a preguntarles de primera mano todo aquello que te inquiete, visitar otros teatros con descuento en la entrada, acceder a la Sala de manera gratuita siempre, son unos privilegios que no se pueden dejar de agradecer. 

• (María) Me parece una serie de ventajas que colocan a Cuarta Pared en el escalafón de escuela imprescindible, ya que otros centros teatrales no ofertan tantas oportunidades para envolver (Ainara) Me han aportado un mayor conocimiento sobre el hecho teatral, sobre la seriedad y disciplina con el trabajo, la necesidad de comprometerse con los compañeros de una manera generosa y entregada, además de aumentar las ganas de trabajar en la profesión actoral.

• (Alicia) Sitúa al alumno en un entorno 100% teatral.

• (Cristina) Esta siendo un camino de descubrimiento maravilloso y realización personal en el que, de manera paulatina, se van recogiendo los frutos del trabajo.

• (Sergio) Me ha servido mucho para ir hacia la realidad y la vivencia en escena para al final entender que lo que creamos es falso, pero verdaderamente creíble.

• (Rubén) Conocimientos y herramientas como actor y otras funciones del teatro (profesor, director, autor…), y para la vida en general.

• (Luis) Es una escuela que va hacia el descubrimiento a través de la investigación, más que hacia la revelación académica.

• (Tania) He visto teatro muy diferente que me ha aportado muchas visiones artísticas; he ido a todos los encuentros y todas las salidas y me encantan, aprendo muchísimo en los coloquios con los profesionales y su forma de trabajar.

• (Sara) La enseñanza se envuelve en un método que me interesa: partiendo de la verdad pero sin implicar la vida personal del actor en la elaboración de un personaje.

• (Eduardo) Mi concepción del teatro ha cambiado muchísimo desde que estoy en Cuarta Pared. Antes solía pensar que el teatro consistía en buena parte en memorizar y expresar, pero el teatro es crear, buscar soluciones, imaginar…Vamos, que me alegro de HACER realmente teatro. (Armando) Nunca pensé que se pueda extraer tanto de unas personas.

• (Marina) No he dejado de ver teatro prácticamente ninguna semana desde que estoy en la escuela. Valoro que ofrezcáis entrada gratuita a los alumnos en las obras que están en la misma escuela y entiendo un poco mejor el teatro contemporáneo y los nuevos lenguajes artísticos.

Sobre el equipo docente

• (Antonio) Me parece que todos los profesores están altamente cualificados y se nota en todo lo que hacen. No sólo en el dominio de la materia que cada uno demuestra en sus clases, sino en la ayuda y disposición con la que se ofrecen al alumnado y el hecho de que estén en activo, que no sean profesores consagrados y anquilosados, sino que estén en constante evolución y sigan participando activamente en espectáculos teatrales.

•  (Natalia) Profesores que además de formarte en su especialidad generan en personas ya adultas valores muy importantes de nuestra vida diaria. De algún modo te hacen también crecer como personas.

• (Rosalía) Cada docente sea un “reflejo” de su asignatura, veo a todos muy centrados y, desde mi pequeño punto de vista, muy competentes y activos.

• (Juanjo) Lo considero un equipo muy bueno, en conocimientos y en transmisión de los mismos.

• (Gustavo) No solo me parece un buen equipo por la capacidad comunicativa o docente, sino sobre todo porque saber llevar un grupo tan heterogéneo, con tantas preconcepciones y opiniones distintas sobre el teatro, a través de un proceso creativo.

• (Itziar) Es competente, creo que hacéis un buen equipo. Más que destacar una persona en concreto se ve el trabajo del equipo, eso me gusta.

Sobre la organización de la escuela

• (Alba) Existe un trato personal directo entre alumno y secretaria. Por eso la comunicación funciona muy bien en todas las vías, aunque uso más la vía interne, que es muy efectiva.

• (Susana) Muy buena impresión inicial con respecto a la atención recibida y las explicaciones fueron muy claras. Después una relación excelente.

• (Pedro) Creo que la atención es totalmente satisfactoria. Un trato cercano, una explicación clara y minuciosa del modo en que funciona la escuela.

• (Iván) La atención es espectacular, tanto cuando es algo que nos afecta a todos así como cuando existe un trato personal directo entre alumno y secretaria.